Lokal kursplan i ämnet Svenska
Mål att sträva mot:
Skolan ska i sin undervisning i Svenska sträva efter att eleven:
- utvecklar sin fantasi och lust att lära genom att läsa litteratur samt gärna läser på egen hand och av eget intresse,
- utvecklar sin fantasi och lust att skapa med hjälp av språket både individuellt och i samarbete med andra,
- utvecklar en språklig säkerhet i tal och skrift och kan, vill och vågar uttrycka sig i många olika sammanhang samt genom skrivandet och talet erövrar medel för tänkande, lärande, kontakt och påverkan,
- utvecklar sin förmåga att bearbeta sina texter utifrån egen värdering och andras råd,
- utvecklar sin förmåga att i dialog med andra uttrycka tankar och känslor som texter med olika syften väcker samt stimuleras till att reflektera och värdera,
- utvecklar sin förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika slag och att anpassa läsningen och arbetet med texten till dess syfte och karaktär,
- får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige, Norden och andra delar av världen,
- tillägnar sig kunskaper om det svenska språket, dess ständigt pågående utveckling, dess uppbyggnad, ursprung och historia samt utvecklar förståelse för varför människor skriver och talar olika,
- genom eget skrivande fördjupar sin insikt i grundläggande mönster och grammatiska strukturer i språket samt utvecklar sin förmåga att tillämpa skriftspråkets normer i olika sammanhang,
- får erfarenheter av språken i de nordiska grannländerna samt en orientering om det samiska språket och övriga minoritetsspråk i Sverige,
- utvecklar sin förmåga att skriva läsligt för hand och att använda datorn som hjälpmedel,
- utvecklar förmåga att utnyttja olika möjligheter för att hämta information, tillägnar sig kunskap om mediers språk och funktion samt utvecklar sin förmåga att tolka, kritiskt granska och värdera olika källor och budskap,
- stimuleras till eget skapande och till eget sökande efter meningsfull läsning samt till att ta aktiv del i kulturutbudet,
- förvärvar insikt i hur lärande går till och reflekterar över sin egen utveckling och lär sig att både på egen hand och tillsammans med andra använda erfarenheter, tänkande och språkliga färdigheter för att bilda och befästa kunskaper.
Mål att uppnå:
Mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av det tredje skolåret:
Eleven ska:
- Hävda sina åsikter muntligt.
- Återberätta ett skeende.
- Beskriva och demonstrera ett föremål.
- Tala och samtala i en grupp.
- Lyssna på andra.
- Följa en muntlig instruktion i flera led.
- Ta del av uppläsning av skönlitteratur.
- Läsa, förstå och återberätta barnböcker.
- Läsa enkla faktatexter.
- Läsa och förstå en enkel instruktion i flera led.
- Kunna läsa upp dikter.
- Kunna använda ordlista och uppslagsbok.
- Kunna skriva ljudenliga och högfrekventa ord.
- Kunna skriva meningar med stor bokstav, punkt eller frågetecken och tydliga mellanrum mellan orden.
- Kunna skriva ett brev/meddelande där mottagaren kan ta del av budskapet.
- Kunna skriva en enkel faktatext utifrån självupplevda eller beskrivna fakta.
- Kunna skriva en enkel text eller berättelse med början, innehåll, slut och med läslig handstil.
- Kunna uttrycka sig i form av poesi/dikt.
- Kunna använda datorn som hjälpmedel.
- Behärska alfabetet så att de kan ordna ord i alfabetisk ordning.
